Visita domiciliar na primeira semana pós-parto: revisão integrativa / Home visit in the first postpartum week: integrative review / Visita domiciliaria en la primera semana postparto: revisión integradora

Introdução: A visita domiciliar está prevista ao acompanhamento de mulheres, recém-nascidos e sua família após o parto e nascimento, porém sua incorporação no cotidiano assistencial brasileiro vem sendo descrita como lacunar. Objetivo: Reportar as evidências acerca da visita domiciliar pós-natal na primeira semana após parto/nascimento, com atenção as discussões sobre o enfermeiro. Método: Trata-se de um estudo de revisão integrativa que tomou como pergunta de pesquisa "Como a VD ao binômio mulher/RN na primeira semana após parto/nascimento está discutida na literatura?". As evidências foram recolhidas junto às bases de dados PUBMED e CINAHL no período entre abril e maio de 2023 por dois revisores independentes. Utilizou-se filtros para artigos em inglês, espanhol e português. Resultados: Um total de 13 artigos integrou a presente revisão, eles se concentraram nos anos de 2019 a 2021 e, apenas quatro deles foram desenvolvidos no Brasil. Os achados estão apresentados a partir de dois temas: visita domiciliar na primeira semana e intervenientes e, visita domiciliar na primeira semana e alcances. As discussões acerca do enfermeiro e sua prática neste contexto foi rara. Conclusões: Os resultados assinalaram alcances favoráveis de saúde quando da incorporação de visita domiciliar desde a primeira semana após o parto e nascimento, com tendência de intervir sobre vulnerabilidades.

Introduction: The home visit is provided for the monitoring of women, newborns and their families after labor and birth, but its incorporation in the Brazilian daily care has been described as lacunar. Objective: To report the evidence about the postnatal home visit in the first week after labor/birth, with attention to the discussions about nurses. Method: This is an integrative review study that took as its research question "How is the HV to the woman / newborn binomial in the first week after labor / birth discussed in the literature?". The evidence was collected from the PUBMED and CINAHL databases between April and May 2023 by two independent reviewers. Filters were used for articles in English, Spanish and Portuguese. Results: A total of 13 articles integrated the present review, they were concentrated in the years 2019 to 2021 and, only four of them were developed in Brazil. The findings are presented from two themes: home visit in the first week and interveners and, home visit in the first week and reaches. Discussions about nurses and their practice in this context were rare. Conclusions: The results indicated favorable health outcomes when incorporating home visits from the first week after delivery and birth, with a tendency to intervene on vulnerabilities.

Introducción: Las visitas domiciliarias están previstas para el seguimiento de la mujer, del recién nacido y de sus familias después del parto y del parto, pero su incorporación en el cotidiano de la atención brasileña ha sido descrita como incompleta. Objetivo: Relatar evidencias sobre las visitas domiciliarias posnatales en la primera semana después del parto/nacimiento, con atención a las discusiones sobre el enfermero. Método: Se trata de un estudio de revisión integradora que tomó como pregunta de investigación "¿Cómo se discute en la literatura la VD al binomio mujer/RN en la primera semana posparto/nacimiento?". La evidencia fue recopilada de las bases de datos PUBMED y CINAHL entre abril y mayo de 2023 por dos revisores independientes. Se utilizaron filtros para artículos en inglés, español y portugués. Resultados: Se incluyeron un total de 13 artículos en esta revisión, se centraron en los años 2019 a 2021 y solo cuatro de ellos se desarrollaron en Brasil. Los hallazgos se presentan a partir de dos temas: visita domiciliaria en la primera semana y participantes, y visita domiciliaria en la primera semana y alcance. Las discusiones sobre las enfermeras y su práctica en este contexto fueron raras. Conclusiones: Los resultados indicaron resultados de salud favorables al incorporar visitas domiciliarias desde la primera semana después del trabajo de parto y nacimiento, con tendencia a intervenir sobre vulnerabilidades.

Adolescentes grávidas que experienciaram o nascimento prematuro: percepções acerca do cuidado pré-natal / Adolescentes embarazadas que experimentaron un nacimiento prematuro: percepciones acerca del cuidado prenatal / Pregnant adolescents who experienced premature birth: perceptions about prenatal care

Resumo Objetivo conhecer os significados atribuídos ao pré-natal por adolescentes que pariram prematuramente e seus alcances ao parto e nascimento. Método estudo qualitativo que adotou o Interacionismo Simbólico e a Análise de Conteúdo Temática como referenciais teóricos e metodológicos e a entrevista aberta como instrumento de coleta de dados. Onze adolescentes residentes em um município do interior paulista integraram o estudo ao longo do ano de 2018. Resultados as adolescentes apontaram relações limitadas com os profissionais com obstáculos ao desenvolvimento da autonomia para as questões da gestação, parto e nascimento, assim como para o estabelecimento do apoio social. Emergiram três categorias temáticas: 'Início do pré-natal: reflexões e projeções futuras'; 'Insuficiências na atenção pré-natal' e '(Des) acolhimento no parto e nascimento'. Conclusão conhecer os significados atribuídos ao pré-natal por adolescentes que pariram prematuramente favoreceu apontamentos ao atitudinal do profissional em relação à consideração da adolescente enquanto indivíduo que direciona o cuidado por meio de seu lugar de fala e no exercício dos seus direitos no sentido de promover uma experiência positiva e qualificar o pré-natal.

Resumen Objetivo conocer los significados atribuidos a la atención prenatal por las adolescentes que dieron a luz prematuramente y su alcance durante el parto y el nacimiento. Método estudio cualitativo que adoptó el Interaccionismo Simbólico y el Análisis de Contenido Temático como referenciales teóricos y metodológicos y la entrevista abierta como instrumento de recolección de datos. Once adolescentes residentes en una ciudad del interior de São Paulo participaron del estudio a lo largo de 2018. Resultados las adolescentes señalaron relaciones limitadas con profesionales con obstáculos al desarrollo de la autonomía para los temas de embarazo, parto y nacimiento, así como para el establecimiento de apoyo social. Surgieron tres categorías temáticas: 'Inicio de la atención prenatal: reflexiones y proyecciones de futuro'; 'Insuficiencias en la atención prenatal' y '(Des) acogida en el parto y el nacimiento'. Conclusión conocer los significados atribuidos a la atención prenatal por las adolescentes que dieron a luz prematuramente favoreció la actitud del profesional de considerar a la adolescente como un individuo que dirige el cuidado a través de su lugar de expresión y en el ejercicio de sus derechos para promover una experiencia positiva y calificar el prenatal.

Abstract Objective to know the meanings attributed to prenatal care by adolescents who gave birth prematurely and their reaches to labor and birth. Method qualitative study that adopted the Symbolic Interactionism and Thematic Content Analysis as theoretical and methodological references and the open interview as a data collection tool. Eleven adolescents living in a municipality in the interior of São Paulo integrated the study throughout the year 2018. Results the adolescents pointed out limited relationships with professionals with obstacles to the development of autonomy for the issues of pregnancy, delivery and birth, as well as for the establishment of social support. Three thematic categories emerged: 'Beginning of prenatal care: reflections and future projections'; 'Insufficiencies in prenatal care' and '(un) welcoming in labor and birth'. Conclusion knowing the meanings attributed to prenatal care by adolescents who gave birth prematurely, favored points to the attitudinal of the professional regarding the consideration of the adolescent as an individual who directs care through her place of speech and in the exercise of her rights in order to promote a positive experience and qualify prenatal care.

Solicitude em visita domiciliar de enfermeiras no cuidado pré-natal de alto risco: relato de experiência / Solicitud en visita domiciliara de enfermeras en la atencíon prenatale de alto riesgo: relato de experiencia / Solicitude in home visit of nurses in high-risk prenatal care: an experience report

Resumo Objetivos relatar a experiência de produção de cuidado no pré-natal de alto risco, por meio de visitas domiciliares estruturadas na solicitude. Método estudo descritivo, na modalidade relato de experiência, pautado na vivência de enfermeiras em desenvolver visitas domiciliares, sob o referencial da solicitude para 17 mulheres com gravidez de alto risco. Resultados as visitas domiciliares possibilitaram às enfermeiras a valoração dos aspectos subjetivos do cuidado, com apreensão de necessidades das mulheres e compreensão da gravidez na vida de cada uma delas, aspectos determinantes à atenção pré-natal integral. Promoveu cuidado singular e contraposição às insuficiências e negativas experienciadas na atenção pré-natal recebida, ancorada no modelo biomédico. Conclusão e implicações para a prática a visita domiciliar por enfermeiras, sob os auspícios da solicitude, revelou-se como tecnologia de atenção pré-natal de alto risco que produz acolhimento de necessidades singulares, assim como conduz a reconstrução do cuidado no contexto da gravidez de alto risco.

Resumen Objetivo relatar la experiencia de producción del cuidado en la atención prenatal de alto riesgo a través de visitas domiciliares estructuradas por la solicitud. Método estudio descriptivo, en la modalidad de relato de experiencia, basado en la experiencia de enfermeras en el desarrollo de visitas domiciliaras a partir de la solicitud con 17 mujeres con embarazos de alto riesgo. Resultados las visitas domiciliaras permitieron a las enfermeras apreciar los aspectos subjetivos del cuidado, comprender las necesidades de la mujer y comprender el embarazo en la vida de las mujeres, aspectos determinantes de las demandas de la atención prenatal. Conclusión e implicaciones para la práctica la visita domiciliara de enfermeras bajo el auspicio de la solicitud se reveló como una tecnología de atención prenatal de alto riesgo que produce la acogida de necesidades únicas y capaz de conducir la reconstrucción de la atención prenatal en el contexto de embarazo de alto riesgo.

Abstract Objectives to report the experience of producing high-risk prenatal care through home visits structured on request. Method this is a descriptive study in the experience report modality, based on the experience of nurses in developing home visits under the solicitude framework for 17 women with high-risk pregnancies. Results home visits allowed nurses to value the subjective aspects of care, with apprehension of women's needs and understanding of pregnancy in the lives of each one of them, determining aspects of comprehensive prenatal care. It promoted unique care and opposed to the insufficiencies and negatives experienced in the prenatal care received, anchored in the biomedical model. Conclusion and implications for practice home visit by nurses under the auspices of solicitude has revealed itself as a high-risk prenatal care technology that produces reception of unique needs, as well as leads to care reconstruction in the context of high-risk pregnancy.

Elaboração e validação de panfleto educativo sobre violência obstétrica para gestantes e puérperas / Preparation and validation of an educational pamphlet on obstetric violence for pregnant women and postpartum women / Elaboración y validación de un folleto educativo sobre violencia obstétrica para mujeres embarazadas y puerperales

Introdução: Durante o processo gravídico e puerperal a mulher e o bebê podem sofrer violência obstétrica caracterizada por maus tratos, abuso e desrespeito, violando assim, os direitos sexuais e reprodutivos da mulher quando ocorre iatrogenia ou atos desnecessários na assistência profissional. Objetivo: Descrever o processo de elaboração e validação de um panfleto educativo sobre violência obstétrica para gestantes e puérperas. Material e Método: Estudo descritivo metodológico, desenvolvido em duas etapas, elaboração do material e validação de conteúdo, mediante avaliação dos instrumentos utilizados por especialistas, seguido de avaliação de gestantes e puérperas. Para validação de conteúdo utilizou-se a técnica Delphi e na coleta de dados foi utilizado o instrumento estruturado contendo as variáveis: linguagem, imagem e conteúdo, sendo adotado como Índice de Validade de Conteúdo o valor igual ou superior a 0,80. Resultados: A cartilha foi validada na primeira rodada de avaliação de juízes especialistas e mulheres no ciclo gravídico puerperal, com S-CVI global de, respectivamente, 0,97 e 1,00. Conclusão: A elaboração de um panfleto educativo sobre violência obstétrica foi considerada válida por juízes e mulheres, de forma que este recurso poderá colaborar na prevenção de atitudes desrespeitosas e contribuir para garantia dos direitos sexuais e reprodutivos da mulher. (AU)

Introduction: During the pregnancy and puerperal process the woman and the baby may suffer obstetric violence characterized by abuse, abuse and disrespect, thus violating, the sexual and reproductive rights of women when iatrogenic or unnecessary acts occur in professional assistance. Objective: To describe the process of elaboration and validation of an educational pamphlet on obstetric violence for pregnant women and postpartum women. Material and Method: Descriptive methodological study, developed in two stages, elaboration of the material and validation of content, by evaluation of the instruments used by specialists, followed by evaluation of pregnant and postpartum women. For content validation, the Delphi technique was used and the structured instrument containing the variables language, image and content was used in the data collection, and the value equal to or greater than 0.80 was adopted as Content Validity Index. Results: The booklet was validated in the first round of evaluation of expert judges and women in the puerperal pregnancy cycle, with global S-CVI of, respectively, 0.97 and 1.00. Conclusion: The elaboration of an educational pamphlet on obstetric violence was considered valid by judges and women, so that this resource can collaborate in the prevention of disrespectful attitudes and contribute to guarantee the sexual and reproductive rights of women.(AU)

Introducción: Durante el embarazo y el proceso puerperal, la mujer y el bebé pueden sufrir violencia obstétrica caracterizada por maltrato, abuso y falta de respeto, vulnerando así los derechos sexuales y reproductivos de la mujer cuando existen actos iatrogénicos o innecesarios en la asistencia profesional. Objetivo: Describir el proceso de elaboración y validación de un folleto educativo sobre violencia obstétrica para mujeres embarazadas y posparto. Material y Método: Estudio descriptivo metodológico, desarrollado en dos etapas, elaboración del material y validación de contenido, mediante evaluación de los instrumentos utilizados por expertos, seguido de evaluación de mujeres gestantes y posparto. Para la validación de contenido se utilizó la técnica Delphi, y para la recolección de datos se utilizó el instrumento estructurado que contiene las variables: lenguaje, imagen y contenido, adoptando un valor igual...(AU)

Nursing and hospitalized high-risk pregnant women: challenges for comprehensive care.

OBJECTIVE: To analyze the interactions between nursing and hospitalized high-risk pregnant women regarding the possibilities and limits of providing care guided by the principle of comprehensiveness. METHOD: A qualitative study based on the conceptual framework of comprehensiveness and developed from the precepts of thematic content analysis. Data were collected through open interviews and observation of the care scenario of twelve nursing professionals with hospitalized high-risk pregnant women. RESULTS: Twelve (12) nursing professionals participated in the study. Nursing practices are portrayed from two thematic categories: "Embracement: emotional and informational support" and "Assessing and monitoring gestational risk". The findings revealed intentions to embrace women, providing informal and emotional support, but under weaknesses in intersubjective relationships. There is an emphasis on "technical success", not always sufficiently articulated with "practical success" in care actions, with harm to achieving comprehensiveness. CONCLUSION: The findings revealed that an emphasis on the biomedical management of obstetric risk and structural and organizational limitations of work end up hindering incorporating into daily care the concerns and knowledge necessary for constructing its comprehensiveness.

Nursing and hospitalized high-risk pregnant women: challenges for comprehensive care / Enfermería y gestantes de alto riesgo hospitalizadas: desafíos para integralidad del cuidado / Enfermagem e gestantes de alto risco hospitalizadas: desafios para integralidade do cuidado

Abstract Objective: To analyze the interactions between nursing and hospitalized high-risk pregnant women regarding the possibilities and limits of providing care guided by the principle of comprehensiveness. Method: A qualitative study based on the conceptual framework of comprehensiveness and developed from the precepts of thematic content analysis. Data were collected through open interviews and observation of the care scenario of twelve nursing professionals with hospitalized high-risk pregnant women. Results: Twelve (12) nursing professionals participated in the study. Nursing practices are portrayed from two thematic categories: "Embracement: emotional and informational support" and "Assessing and monitoring gestational risk". The findings revealed intentions to embrace women, providing informal and emotional support, but under weaknesses in intersubjective relationships. There is an emphasis on "technical success", not always sufficiently articulated with "practical success" in care actions, with harm to achieving comprehensiveness. Conclusion: The findings revealed that an emphasis on the biomedical management of obstetric risk and structural and organizational limitations of work end up hindering incorporating into daily care the concerns and knowledge necessary for constructing its comprehensiveness.

Resumen Objetivo: Analizar las interacciones entre enfermería y gestantes de alto riesgo hospitalizadas en cuanto a las posibilidades y límites de realización de un cuidado orientado por el principio de la integralidad. Método: Estudio cualitativo, fundado en la base conceptual de la integralidad y desarrollado a partir de preceptos del análisis de contenido temático. La recolección de datos se dio mediante entrevistas abiertas y observación de la escena asistencial de doce profesionales de enfermería junto a gestantes de alto riesgo hospitalizadas. Resultados: Participaron en el estudio 12 profesionales de enfermería. La prácticas de enfermería están retratadas mediante dos categorías temáticas: "Acogida: apoyo emotivo e informativo" y "Evaluación y monitoreo del riesgo gestacional". Los hallazgos revelaron intenciones de acoger a la mujer, brindando soporte informal y emotivo, sin embargo bajo fragilidades en las relaciones intersubjetivas. Existe una énfasis en el "éxito técnico", no siempre articulado lo bastante con el "éxito práctico" en las acciones de cuidado, con perjuicios para el alcance de la integralidad. Conclusión: Los hallazgos desvelaron que el énfasis en el manejo biomédico del riesgo obstétrico y limitaciones estructurales y organizativas del trabajo terminan por dificultar la incorporación al cotidiano del cuidado de preocupaciones y saberes necesarios a la construcción de su integralidad.

Resumo Objetivo: Analisar as interações entre enfermagem e gestantes de alto risco hospitalizadas quanto às possibilidades e limites de realização de um cuidado orientado pelo princípio da integralidade. Método: Estudo qualitativo, fundamentado na base conceitual da integralidade e desenvolvido a partir dos preceitos da análise de conteúdo temática. A coleta dos dados se deu através de entrevistas abertas e observação da cena assistencial de doze profissionais de enfermagem junto a gestantes de alto risco hospitalizadas. Resultados: Participaram do estudo 12 profissionais de enfermagem. As práticas de enfermagem estão retratadas a partir de duas categorias temáticas: "Acolhimento: apoio emocional e informacional" e "Avaliação e monitoramento do risco gestacional". Os achados revelaram intenções de acolher a mulher, provendo suporte informal e emocional, contudo sob fragilidades nas relações intersubjetivas. Há uma ênfase no "êxito técnico", nem sempre suficientemente articulado ao "sucesso prático" nas ações de cuidado, com prejuízos para o alcance da integralidade. Conclusão: Os achados revelaram que a ênfase no manejo biomédico do risco obstétrico e limitações estruturais e organizacionais do trabalho acabam por dificultar a incorporação ao cotidiano do cuidado de preocupações e saberes necessários à construção de sua integralidade.

Maternal care in the preterm child's family context: A comprehensive look towards the sibling.

OBJECTIVE: To analyze maternal care for siblings of preterm babies hospitalized in the neonatal intensive care unit. METHOD: Qualitative research using symbolic interactionism as a theoretical reference and narrative research as a methodological reference. Ten mothers were surveyed through semi-structured interviews. RESULTS: Three thematic units emerged from the analysis of data: "social support in the sharing of child care"; "promotion of adaptation to the arrival of a sibling" and "maternal feelings and coping". FINAL CONSIDERATIONS: Care for the premature child's sibling is developed under mothers' physical distance from him/her, justified by the need to remain close to the premature child due to risks and fragility related to the condition.

Maternal care in the preterm child's family context: A comprehensive look towards the sibling / Cuidado materno en el contexto familiar del prematuro: una mirada integral hacia el hermano / Cuidado materno no contexto familiar do prematuro: olhar integral voltado ao irmão

ABSTRACT Objective: To analyze maternal care for siblings of preterm babies hospitalized in the neonatal intensive care unit. Method: Qualitative research using symbolic interactionism as a theoretical reference and narrative research as a methodological reference. Ten mothers were surveyed through semi-structured interviews. Results: Three thematic units emerged from the analysis of data: "social support in the sharing of child care"; "promotion of adaptation to the arrival of a sibling" and "maternal feelings and coping". Final considerations: Care for the premature child's sibling is developed under mothers' physical distance from him/her, justified by the need to remain close to the premature child due to risks and fragility related to the condition.

RESUMEN Objetivo: analizar el cuidado materno al hermano del niño nacido pretérmino hospitalizado en una Unidad de Cuidados Intensivos Neonatal. Método: investigación cualitativa, que utilizó el interacionismo simbólico como marco teórico y la investigación de narrativa como marco metodológico. Se aplicaron entrevistas semiestructuradas a diez madres. Resultados: del análisis de datos surgieron tres ejes temáticos: "Apoyo social en el reparto del cuidado del hijo"; "Estímulo para adaptar la llegada del hermano" y "Sentimientos y enfrentamiento materno". Consideraciones finales: el cuidado del hermano del niño nacido pretérmino se desarrolla ante un alejamiento físico de las madres, con la justificación de que es necesario mantenerse cercana al hijo nacido pretérmino en función de los riesgos y de la fragilidad relativos a su condición.

RESUMO Objetivo: analisar o cuidado materno ao irmão da criança nascida pré-termo hospitalizada na Unidade de Terapia Intensiva neonatal. Método: pesquisa qualitativa, que elencou o interacionismo simbólico como referencial teórico e a pesquisa de narrativa como referencial metodológico. Dez mães foram submetidas a entrevistas semiestruturadas. Resultados: da análise de dados, emergiram três unidades temáticas: "apoio social na partilha do cuidado do filho"; "promoção da adaptação à chegada do irmão" e "sentimentos e enfrentamento materno". Considerações finais: o cuidado ao irmão da criança nascida pré-termo é desenvolvido sob um afastamento físico das mães perante ele, justificado pela necessidade dessa de se manter próxima ao filho nascido pré-termo em função dos riscos e da fragilidade relativos à condição.

The satisfaction of the normal delivery: finding oneself. / Satisfação no parto normal: encontro consigo.

OBJECTIVE: To understand the satisfaction women experience during the normal delivery. METHODOLOGY: Qualitative, exploratory and descriptive study, developed during January and February of 2017, from interviewing twenty women that were satisfied with their natural delivery, residing on the countryside of Sao Paulo. The Symbolic Interactionism and the Thematic Content Analysis support this study. RESULTS: The main theme "Normal delivery as a means to find oneself" developed through three thematic units that report the satisfaction in the normal delivery: "Decision for normal delivery", "Childbirth with welcoming support", "Violence: it is not all roses". The satisfaction has been correlated to the accomplishment of the dream of giving birth, welcoming support of Doulas/health professionals and the presence of a companion/family members during the process, but it also reveals labors marked by invasive, imposing and unwelcoming experiences. CONCLUSIONS: The empowerment granted and felt by the woman during the normal delivery experience reinforces the urgency of investments to promote sociocultural transformations that concern childbirth in Brazil.

Satisfação no parto normal: encontro consigo / Satisfacción en el parto normal: encuentro consigo mismo / The satisfaction of the normal delivery: finding oneself

Resumo OBJETIVO Compreender a satisfação da mulher na experiência do parto normal. METODOLOGIA Estudo qualitativo, exploratório, descritivo, desenvolvido em janeiro e fevereiro de 2017, a partir de entrevista com vinte mulheres satisfeitas com o parir, residentes em município do interior de São Paulo. O Interacionismo Simbólico e Análise de Conteúdo Temática sustentaram o estudo. RESULTADOS O tema central "Parto normal como encontro consigo", desenvolvido a partir de três unidades temáticas retratam a satisfação no parto normal: "Decisão pelo parto normal", "Parto com suporte acolhedor"; "Violências: nem tudo são flores". A satisfação foi correlacionada com efetivação do desejo de parir, suporte acolhedor de doulas/profissionais de saúde e presença de acompanhante/familiares no processo, mas também revela partos marcados por vivências invasivas, impositivas e não acolhedoras. CONCLUSÃO O empoderamento favorecido e sentido pela mulher na vivência do parto normal, reforça a premência de investimentos para efetivar transformações socioculturais que sustentam o nascer no Brasil.

Resumen OBJETIVO Comprender la satisfacción de la mujer en la experiencia del parto normal. METODOLOGÍA Estudio cualitativo, exploratorio, descriptivo, desarrollado en enero y febrero de 2017, mediante entrevistas con veinte mujeres satisfechas con el parir, residentes en un municipio del interior de San Pablo. El Interaccionismo Simbólico y el Análisis de Contenido Temático sostuvieron el estudio. RESULTADOS El tema central "Parto normal como encuentro consigo mismo", reflejado en tres unidades temáticas, que aborda la satisfacción en el parto normal: "El optar por el parto normal", "Parto con soporte acogedor"; "Violencias: no todo son flores". La satisfacción fue correlacionada con la efectividad del deseo de parir, soporte acogedor de doulas/profesionales de salud y presencia de acompañante/familiares en el proceso, pero también revela partos marcados por vivencias invasivas, impositivas y de no acogida. CONCLUSIÓN El empoderamiento favorecido y sentido por la mujer en la vivencia del parto normal refuerza la urgencia de inversiones para efectuar transformaciones socioculturales que sostienen el nacer en Brasil.

Abstract OBJECTIVE To understand the satisfaction women experience during the normal delivery. METHODOLOGY Qualitative, exploratory and descriptive study, developed during January and February of 2017, from interviewing twenty women that were satisfied with their natural delivery, residing on the countryside of Sao Paulo. The Symbolic Interactionism and the Thematic Content Analysis support this study. RESULTS The main theme "Normal delivery as a means to find oneself" developed through three thematic units that report the satisfaction in the normal delivery: "Decision for normal delivery", "Childbirth with welcoming support", "Violence: it is not all roses". The satisfaction has been correlated to the accomplishment of the dream of giving birth, welcoming support of Doulas/health professionals and the presence of a companion/family members during the process, but it also reveals labors marked by invasive, imposing and unwelcoming experiences. CONCLUSIONS The empowerment granted and felt by the woman during the normal delivery experience reinforces the urgency of investments to promote sociocultural transformations that concern childbirth in Brazil. Keywords: Natural childbirth. Obstetric nursing. Patient satisfaction. Decision making.

Resistência ao estresse e depressão em estudantes de cursos técnicos em enfermagem / Resistance to stress and depression in students of nursing technical courses / Resistencia al estrés y depresión en estudiantes de cursos técnicos en enfermería

Objetivo: identificar a presença de personalidade hardy e sua correlação com sintomas depressivos e aspectos acadêmicos entre alunos de cursos técnicos em enfermagem. Método: estudo exploratório, inferencial e transversal, com abordagem quantitativa, realizado com 113 estudantes, entre setembro e outubro de 2012, utilizando-se o Inventário de Depressão de Beck (BDI) e a Escala de Hardiness (EH), após aprovação do projeto pelo Comitê de Ética e Pesquisa (CAAE: 02653512.7.0000.5504). Resultados: identificou-se que 9,73% (11) dos estudantes estavam com sintomas sugestivos de depressão e 17,69% (20) apresentaram personalidade hardy. Houve correlação negativa entre as dimensões de hardiness e sintomas de depressão, e correlação positiva entre estes, intenção de desistir do curso e possuir outra profissão. A regressão logística indicou a "carga horária" como preditor para sintomas depressivos. Conclusão: constatouse que a incidência de sintomas depressivos é similar com a encontrada em graduandos de enfermagem e a personalidade hardy foi um fator protetor, enquanto que a carga horária do curso foi preditor. (AU)

Objective: to identify the presence of hardy personality and its correlation with depressive symptoms and academic aspects among students of nursing technical courses. Method: this was an exploratory, inferential and cross-sectional study, with a quantitative approach, carried out with 113 students, from September to October 2012, using the Beck Depression Inventory (BDI) and the Hardiness Scale (HS), after approval by Research Ethics Committee (CAAE: 02653512.7.0000.5504). Results: we identified 9.73% (11) of students were with suggestive symptoms of depression and 17.69% (20) had hardy personality. There was a negative correlation between the dimensions of hardiness and symptoms of depression, and positive correlation between these and the intention to drop out the course and have another profession. Logistic regression indicated the "course load" as predictor of depressive symptoms. Conclusion: it was found that the incidence of depressive symptoms is similar to that reported in undergraduate nursing students and the hardy personality was a protective factor, while the course load was predictor. (AU)

Objetivo: Identificar la presencia de personalidad hardy y su correlación con síntomas depresivos y aspectos académicos entre alumnos de cursos técnicos en enfermería. Método: estudio exploratorio, inferencial y transversal con abordaje cuantitativo, realizado con 113 estudiantes, entre setiembre y octubre del 2012, utilizándose el Inventario de Depresión de Beck (BDI) y la escala de Hardiness (EH), después de la aprobación del proyecto por el Comité de Ética e Investigación (CAAE: 02653512.7.0000.5504). Resultados: se identificó que 9,73% (11) de los estudiantes estaban con síntomas sugestivos de depresión y 17,69% (20) presentaron personalidad hardy. Hubo correlación negativa entre las dimensiones de hardiness y síntomas de depresión, y correlación positiva entre éstos, intención de desistir del curso y poseer otra profesión. La regresión logística indicó la "carga horaria" como vaticinador para síntomas depresivos. Conclusión: se constató que la incidencia de síntomas depresivos es similar con la encontrada en graduados de enfermería y la personalidad hardy fue un factor protector, mientras que la carga horaria del curso fue vaticinadora. (AU)